{"id":2247,"date":"2026-01-16T13:58:30","date_gmt":"2026-01-16T12:58:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ntigymnasiet.se\/kronhus\/?post_type=testimonial&p=2247"},"modified":"2026-01-16T15:39:24","modified_gmt":"2026-01-16T14:39:24","slug":"natur-elrik","status":"publish","type":"testimonial","link":"https:\/\/ntigymnasiet.se\/kronhus\/elevintervjuer\/natur-elrik\/","title":{"rendered":"Natur Elrik"},"content":{"rendered":"\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n
\n\t\t\t\t\t\"eleven\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\t\n\t\n\t\t\t\t\t”Skolan lyssnar p\u00e5 eleverna, och man kan \u00e5stadkomma mycket som gynnar en i framtiden.”<\/span>\n\t\t\t<\/h1>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

\n\tElrik g\u00e5r naturvetenskapsprogrammet p\u00e5 NTI Gymnasiet Kronhus och ber\u00e4ttar om st\u00e4mningen p\u00e5 skolan, den starka gemenskapen och hur \u00f6ppet hus kan hj\u00e4lpa dig n\u00e4r du ska v\u00e4lja gymnasium.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Vad heter du och vilket program g\u00e5r du?<\/h2>\n\n\n\n

Jag heter Elrik Larsson och jag g\u00e5r naturvetenskapsprogrammet<\/a>, inriktning naturvetenskap med f\u00f6rdjupning inom bioteknik<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Vad var det som gjorde att du valde NTI Gymnasiet Kronhus framf\u00f6r andra skolor?<\/h2>\n\n\n\n

Jag valde att g\u00e5 p\u00e5 NTI Gymnasiet Kronhus p\u00e5 grund av l\u00e4rarna och lokalerna. N\u00e4r jag f\u00f6rst skulle s\u00f6ka till gymnasiet hade jag ingen aning om vad som skiljde olika skolor \u00e5t, f\u00f6rr\u00e4n jag gick p\u00e5 \u00f6ppet hus. L\u00e4rarna \u00e4r v\u00e4ldigt trevliga och informativa, och jag pratade med en av dem l\u00e4nge under mitt bes\u00f6k p\u00e5 \u00f6ppet hus. En annan sak som verkligen stack ut var att NTI Kronhus har v\u00e4ldigt mysiga och v\u00e4lplanerade lokaler.<\/p>\n\n\n\n

Hur skulle du beskriva st\u00e4mningen p\u00e5 skolan?<\/h2>\n\n\n\n

St\u00e4mningen p\u00e5 NTI Kronhus \u00e4r bra. Under f\u00f6rsta \u00e5ret f\u00f6rs\u00f6ker man hitta en studieteknik som fungerar f\u00f6r en, men i \u00e5rskurs tv\u00e5 och tre \u00e4r det lugnare och mer fokuserat p\u00e5 studierna. Man l\u00e4r \u00e4ven k\u00e4nna elever i andra klasser, vilket \u00e4r v\u00e4ldigt roligt! <\/p>\n\n\n\n

N\u00e4mn topp 3 vad du tycker \u00e4r b\u00e4st med din skola!<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. L\u00e4rarna g\u00e5r alltid att prata med och diskuterar g\u00e4rna efter lektioner om man skulle beh\u00f6va hj\u00e4lp med n\u00e5got. <\/li>\n\n\n\n
  2. Skolans klubbar ger dig m\u00f6jligheten att tr\u00e4ffa nya kompisar och l\u00e5ta din kreativitet fl\u00f6da, oavsett om det \u00e4r 3D-modellering och printing i skolans makerspace<\/a> eller strategiskt spelande i skolans spelklubb. <\/li>\n\n\n\n
  3. Gemenskapen i klassen! Vanligtvis \u00e4r klasserna uppdelade i olika kompisgrupper likt i grundskolan, men trots detta \u00e4r alla i klassen goda v\u00e4nner och alla kan prata med alla.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Vad skulle du s\u00e4ga till en niondeklassare som funderar p\u00e5 att s\u00f6ka till oss?<\/h2>\n\n\n\n

    G\u00e5 p\u00e5 \u00f6ppet hus! Kurserna du l\u00e4ser \u00e4r oftast samma p\u00e5 alla skolor f\u00f6r programmet. Det \u00e4r hos de fantastiska l\u00e4rarna och de mysiga lokalerna du kommer hitta den st\u00f6rsta skillnaden. <\/p>\n\n\n\n

    Hur \u00e4r gemenskapen mellan eleverna?<\/h2>\n\n\n\n

    Som jag n\u00e4mnde tidigare \u00e4r det vanligt att klasserna delas in i olika kompisgrupper likt i grundskolan, men trots detta \u00e4r alla i klassen bra v\u00e4nner och alla kan prata med alla. <\/p>\n\n\n\n

    Hur skulle du beskriva l\u00e4rarna p\u00e5 NTI skolan?<\/h2>\n\n\n\n

    L\u00e4rarna \u00e4r v\u00e4ldigt trevliga och informativa och g\u00e5r alltid att prata med. De diskuterar g\u00e4rna efter lektioner om de inte har tider att passa. Sj\u00e4lv \u00e4r jag v\u00e4ldigt intresserad av \u00e4mnena och fr\u00e5gar ofta lite \u00f6verkursfr\u00e5gor. L\u00e4rarna vill alltid hj\u00e4lpa till att svara p\u00e5 alla fr\u00e5gor, och om de inte kan svaret s\u00e5 brukar de kolla upp det eller skicka en artikel om \u00e4mnet.<\/p>\n\n\n\n

    P\u00e5 vilket s\u00e4tt hj\u00e4lper skolan dig att utvecklas, b\u00e5de i skolan och som person?<\/h2>\n\n\n\n

    Skolan ger dig m\u00f6jligheten att testa flera olika studietekniker f\u00f6r att hitta den som passar just dig. Sj\u00e4lv var jag v\u00e4ldigt blyg och v\u00e5gade inte riktigt prata n\u00e4r jag b\u00f6rjade gymnasiet, men efter jag gick skolans ambassad\u00f6rsutbildning f\u00f6rsvann n\u00e4stan all r\u00e4dsla f\u00f6r att tala med och inf\u00f6r folk.<\/p>\n\n\n\n

    K\u00e4nner du att du kan p\u00e5verka din skoltid? P\u00e5 vilket s\u00e4tt?<\/h2>\n\n\n\n

    Sj\u00e4lvklart! Genom skolans elevr\u00e5d, matr\u00e5d och elevk\u00e5r tas elevernas \u00e5sikter upp och anv\u00e4nds f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra skolan. Som en erfaren medlem i elevr\u00e5det och matr\u00e5det kan jag definitivt s\u00e4ga att skolan lyssnar p\u00e5 eleverna och att med tillr\u00e4ckligt engagemang kan eleverna \u00e5stadkomma stora f\u00f6r\u00e4ndringar. L\u00e4rare \u00e4r ocks\u00e5 ofta \u00f6ppna till f\u00f6rslag p\u00e5 kursuppl\u00e4gg och \u00e4ndringar i schemat, om det \u00e4r m\u00f6jligt. <\/p>\n\n\n\n

    Tack f\u00f6r intervjun Elrik och lycka till i framtiden!<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n