Elever utvecklar lösningar mot AI-genererad desinformation
Elever från NTI Gymnasiet Helsingborg deltog i NextGenDemocracy i Köpenhamn tillsammans med andra un...
Makerspaces härstammar ur den så kallade Makerrörelsen och är i grund och botten en high tech verkstad. Det är ett rum, ofta i en industrilokal, fyllt med verktyg och maskiner. Här kan det finnas allt från 3D-skrivare och laserskärare till symaskiner och svetsar. Men ett Makerspace är också mer. Det är en plats för nyfikenhet och skapande, samhörighet och öppenhet och en plats där skilda världar möts.
Nästan alla NTI Gymnasieskolor har ett Makerspace. Våra makerspaces är i mycket mysigare lokaler än de vanliga industrilokalerna. De finns i anslutning till själva skolan och är öppna för alla våra elever att använda, för att få utlopp för kreativitet och skapande. Det ingår i många kurser att använda makerspaces för att till exempel testa konstruktioner, designer och att bygga saker.
Makerspaces och makerrörelsen handlar om gränsöverskridande. Alla makerspaces är unika i sin sammansättning av medlemmar, verktyg och aktiviteter. Dels handlar det om mer traditionellt hantverk där en önskan att skapa matchar dåligt med ett liv i storstaden där man inte har plats eller råd att äga alla maskiner själv. Till exempel sömnad på symaskiner, lödning, svetsning, målning och träslöjd.
I och med den digitala tidsåldern har mer high-tech funktioner tagit den skapande världen med storm. Till exempel är det inte ovanligt att hitta 3D-printers, laserskärare och programmerbara mikrorobotar i ett makerspace. På vissa ställen kan man också ägna sig åt biohacking (att “hacka” en bakteries DNA till att producera ljus till exempel). Och kliar det inte lite i fingrarna vid tanken på att designa sin egen t-shirt?
High-tech nördar, traditionella hantverkare och konstnärer möts och delar med sig av sina kunskaper i ett makerspace. För det är det som genomsyrar makerspaces och makerrörelsen: en känsla av samhörighet och gemenskap. Hela idén bygger på att lära sig av varandra och att finnas där för att lära någon annan.
Makerspaces finns idag över hela världen. Ofta är de kopplade till en skola, ett universitet eller ett publikt bibliotek. NTI Gymnasiet satsar på att varje skola ska ha ett makerspace. I NTI Gymnasiets makerspaces är det såklart fokus på teknologi. Eleverna får lära sig att programmera på lektionerna och får testa praktiskt utförande i skolans makerspace. De flesta makerspaces idag har åtminstone en del fokus på programmering. Därför är det vanligt att de kallas för hackerspaces eller hack labs.
Makerrörelsen kommer från USA och startade på 90-talet ur en anda att vilja skapa saker själv. Det så kallade DIY eller Do-it-yourself fenomenet. DIY är precis som det låter, vanliga människor som vill göra eller skapa saker själva istället för att anställa någon eller köpa massproducerade produkter. Anledningarna till detta är många. Dels är det ekonomiskt billigare att göra saker själv, som att lägga nytt golv eller byta däck på bilen. Dels handlar det om miljön, att ta saker som annars skulle slängas och skapa nya saker med dem.
Den här längtan efter att göra saker själv har utvecklats till Makerrörelsen. En helt opolitisk och oreligiös global subkultur där man hyllar öppenhet och nyfikenhet. Tanken är att man skapar saker själv, lär sig av varandra och lär ut det en själv kan till andra. Grunden i makerrörelsen är såklart en hjälpsamhet och ödmjukhet inför andra. Från DIY kommer alltså DIWO eller Do-it-with-others.
De som är en del av makerrörelsen kallas makers och makers drivs av en vilja att förstå hur saker fungerar och att göra så att de fungerar bättre. Du blir en maker genom ett medlemsskap i ett Makerspace. På så sätt är Makerspaces en del av något större. Alla som anser sig vara en maker välkomnas i andra Makerspaces runt om i världen.
Eftersom längtan efter att förstå hur saker fungerar i grund och botten är ganska nördigt trivs makers också på digitala nätverk som till exempel Instructables eller Etsy. Där kan man dela med sig av sina idéer, ta del av andras och i vissa fall även sälja produkter.
Det finns en teori inom psykologin som kallas IKEA-effekten. Teorin om IKEA-effekten menar att möbler och andra varor får ett högre upplevt värde av att man får sätta ihop dem till viss del själv. Det ger en stolthet och en känsla av åstadkommande som kopplas till föremålet. Det i sin tur gör att en värderar möbeln högre bara eftersom en lade ner lite extra tid på den.
Makerrörelsen har bidragit till skapandet av fantastiska saker som till exempel proteser för små barn. En protes är något som behöver vara unikt utformat efter barnet och barnets behov. Därför är det näst intill omöjligt att massproducera. Genom att vanliga personer med en längtan att skapa får tillgång till 3D-skrivare kan man skapa proteser som är små och lätta nog att passa även de minsta barnen. Dessutom är det enkelt att laga ifall en del går sönder eftersom det bara är att skriva ut en ny, eller att byta ut protesen när barnet växer.
En annan sak som kommit ur makerrörelsen är Arduino. Arduino är en mikrocontroller som ger “intelligens” åt vanliga saker. Den kan till exempel handla om att skapa en nattlampa som märker när det blir mörkt och tänds av sig själv eller en radiostyrd bil via Bluetooth. Det i sin tur skapar möjligheter för Internet of Things. Internet of Things eller IoT, handlar om framtidens smarta hem där dina vardagssaker pratar med varandra. Ditt kylskåp kan prata med din microvågsugn som i sin tur kommunicerar med din smartphone.
Makerspaces och makerrörelsen uppmanar människor att vara mer än en passiv konsument av media, teknik och produkter. Kanske är det dags att starta ett i din stad? Makerspaces baseras på medlemssystem och ideella engagemang men man kan inte förvänta sig att medlemmarna ska erbjuda tjänster som att laga något till exempel. Idag finns makerspaces i vilka vem som helst kan bli medlemmar i Stockholm, Linköping, Luleå, Uppsala, Malmö, Skövde, Karlstad och många fler städer. Om det är så att din stad saknar ett makerspace kan det vara hög tid att starta ett!
Elever från NTI Gymnasiet Helsingborg deltog i NextGenDemocracy i Köpenhamn tillsammans med andra un...
Vidar Marksten på NTI Johanneberg vann tävlingen och får tävla i Kalifornien. Läs hela hans vinnarintevju här.
På gymnasieskolan i Södertälje pågår förberedelserna för den nya AI-kursen.
Skolorna i Helsingborg och Kristianstad ger eleverna en chans att ligga i framkant med de nya kurserna.
Skolan kommer att vara en av de första med erbjuda kurserna. Enligt rektor Anders Tegerhult är intresset stort.
På NTI Gymnasiet Örebro restaurerar elever datorer, ett resultat av ett samarbete mellan skolan och Barnens dator.
NTI Johanneberg och NTI Kronhus i Göteborg är två av skolorna inom NTI som kommer att vara först med att erbjuda kurser inom AI.
Majken vann första pris – tävlar bland tio finalister i Sverigefinalen den 17 april om att åka till Kalifornien.
Vi kan glädjande meddela att på flera av våra skolor startar kurser i AI till hösten 2024.
NTI Uppsala har Uppsalas bästa teknikprogram, visar en ny undersökning...
Enligt en oberoende ranking av Ednia är skolan bäst på El- och energi ...